营造书香校园 如何让阅读落地生根?
书韵飘香 阅读人生
为引导广大师生多读书、好读书,进一步激发学生读书热情,加强校园文化建设,营造浓厚的“书香校园”氛围,徐州一中紫金校区图书馆联合语文组开设阅读课,帮助学生们充分利用图书资源,促进全校师生形成良好的阅读习惯。
▲阅读课开始,图书馆老师为学生们介绍阅读课流程
▲学生们在认真地挑选图书
▲办理借阅手续
阅读时刻
腹有诗书气自华,
最是书香能致远。
徐州一中图书馆传承发扬
百年名校的优良风气,
积极开展“书香校园”系列活动,
希望广大师生能以书为舟,
泛海缤纷的世界;
以书为标,
测量人生的厚度;
以书为光,
照亮生命成长的方向。
·课后感悟
走进去,自可阅尽大千世界;出得来,方能悟透百态人生。这是阅读室的一副对联。书本的奇妙就在此处,书中与书外的联通,是我们通向更加理性和智慧的世界的阶梯。一本书,薄薄几百张纸,却能翻覆世界,通透人生,让世界万物在字
符中体现,可谓绝妙。经过阅读课的沉淀,我深刻地感受到了阅读的奇妙之所在。
一节阅读课便能带给我如此多的感受,日积月累下来,同学们都必将受益无穷。这需要同学们把阅读融进生活,参进日常,以跬步致千里,积寸字成大学。只有把读书当作乐事,化作常事,才能真正的从书本中汲取到营养,用书籍、用知识,把自己的思想贯通,把自己的人生升华。
——高一11班 王铭浩
在这里,我与李太白促膝而谈,他有“欲上青天揽明月”之志,亦有“举杯邀明月,对影成三人”之伤,有“将进酒,杯莫停”之快。了解苏轼,壮志难酬,唯有寄托于文字,他把苦难研成墨,把贬谪当作笔,挥毫豪放词章,内心却有“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”之悲。陪伴辛弃疾,才知“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”的无奈,理解“倩何人唤取,红巾翠袖”。远望曹操,感“千古奸雄数曹操,天下枭雄当孟德”。文章神霸有真戏,岂能苟尔化为群?煮酒谈笑诗词意,执戟论兵机势谋。
——高一(8)班 张馨月
同学们带着喜悦和新奇进入了图书馆,自由沉浸在浩瀚书海中。阳光正好,不骄不躁,懒懒洒在认真阅读的学子脸上,在淡淡墨香萦绕下,或手捧一诗词集,体味文字的深韵,或投入的读着史书,透过文字漫游千年前的古朝,或忘我地拼读中外小说,感受中西文化、透析人物形象......阅读拓宽了知识面和视野,陶冶了情操。通过阅读课,同学们的阅读兴趣被极大激发,利用课堂阅读时间提升自己,丰富学识。读于心,践于行。
——高一(13 )班 王嘉璐
在这里,你可以穿越千年,与历史上的先贤对话,也可以放眼未来,描绘未来的蓝图;在这里,你可以回看往昔峥嵘岁月,也可观赏复兴之路的繁华似锦;在这里,你可以沉思近代的抗争,也可审视现代的发展,日新月异……纯粹的阅读了,与电子书、网文阅读不同,在图书馆的阅读,是将沉甸甸的文字实实在在的捧在手里,在指尖流淌,在脑海中绽放。这更有利于提升学生的个人知识储备和语文素养,这才是真正意义上的语文学习。
——高一(5)班 巩靖宇