百家讲坛——浅谈青春期情感和心理 高一(17) 张弛
各位家长朋友们,各位老师和同学大家好!今天我给大家讲的是“you are the apple of my eye——浅谈青春期情感和心理”。今天我将主要从以下几个方面来跟大家探讨一下情感和心理。第一、题目解析。我将会将这次的题目进行解析。和大家一起聊一下,这个题目背后的故事。第二、感性回忆。我将会以《那些年,我们一起追过的女孩》这部电影及其主题曲带领大家一起回忆一下那青葱的岁月。第三、理性分析。我将会从心理和生理两个方面,来解析一下同性恋、异性恋、双性恋的原因。第四、我对早恋的认识。第五、what should we do?在这一块,我将会从一个同龄人的角度和大家探讨一下,我们应该如何为对待早恋。最后,还会有我给家长的一些建议。当然,我今天讲的大部分内容,都是我自己(顿一下)看到的各种事例的一些感想,可能不如那些心理专家讲到那么深入,但仍然希望能给大家大区一丝感动,如果能让大家产生一些共鸣,那我将倍感荣幸。
下面,我们先进行第一块、题目解析。大家看这个名字很有文艺范儿吧~但这个文艺的名字的背后还是有一番渊源的。请先看副标题——“浅谈青春期情感和心理”。其实呢、这个副标题本来是“浅谈青春期情感和心理问题”(重读‘问题’二字)。因为我今天所讲的内容的本质,就是早恋。(‘早恋’二字顿)很多家长老师,甚至是同学都将早恋视为“洪水猛兽”,更有一些老师和家长将其看做是心理问题。但我并不这么认为。谁的青春期没有一段美好的情事呢?不仅我们有,我想在座的各位家长当年应该也有过一段朦胧的情事吧。我觉得这没什么好遮掩的,这样一段青涩的懵懂的暧昧,是我们人生旅途中一抹最独特、最别致的靓丽色彩。如果没有这些事,我们的青春不过是一张白纸。而且这段纯净的情感,可以说是每个人青春期都会遇到的,是人生的必经之路。所以,左思右想,我还是把题目中的“问题”二字给删去了。大家再看主标题——“you are the apple of my eye”这个小清新的名字是最近大热的电影“那些年,我们一起追过的女孩”的英文译名。这句话如果直译呢,是“你是我眼中的苹果”就是“你是我最珍贵的人”,也可译为“掌上明珠”。下面呢,我就由这部电影及“那些年”这首歌曲带大家一同温习那些美丽的瞬间。
(先放“那些年”mv)(ppt歌词为超链接)
PART 1
【又回到最初的起点,记忆中你青涩的脸,我们终於来到了这一天。
桌垫下的老照片,无数回忆连结,今天男孩要赴女孩最后的约】
【又回到最初的起点,呆呆地站在镜子前,笨拙系上红色领带的结
将头发梳成大人模样,穿上一身帅气西装,等会儿见你一定比想像美】
这真的是一首能够产生共鸣的歌。是一首动人的、不会因为时间流逝而黯淡的歌。歌词也好,旋律也好,都是平淡的,然而胡夏平稳温和的歌声将这首歌里“回忆”的味道都唱了出来。一首歌,一旦有了情感的注入,有真实的故事作为支撑的背景,就立刻鲜活了起来。桌垫下那张泛黄的老照片,回忆里,你的青涩的脸,就这么让我们想起当年,那最初的起点。
不只是照片,还有那些传来传去的小纸条,那上了锁的日记本,那些温暖的小礼物,那些承载着青春记忆的小物件,我们总会把它们好好地藏在一个秘密地点,箱子底下,桌垫下,或者是只有自己能打开的抽屉里。当然,我们更会把它们好好地、永远珍藏在自己的心里。因为它们总能那么轻易地,就让我们的眼角潮湿,让我们跌落进那无尽的回忆里。岁月就这样以一种不易察觉到方式从我们身上划过去,难以置信,可是毋庸置疑。可能还有一些很珍贵小物件,再也找不到了,那就让它们安静地被遗忘在向前奔跑的路上,但不要为此伤心,他们或许被别人拣去,或许如雪花般,融进了春天里。曾经的那些都已成回忆,回忆中有我们自己的足迹。
PART 2
【谁与谁坐他又爱著她 】
其实我觉得“前后桌”、“同桌”、 “左右邻座”都有缘地不得了。在学生时代,就像我们现在这样,见到同学的时间远比见到家人还多,那些彼此的脾气、习惯等等都这么熟悉,了解。我很喜欢沈佳宜那圆珠笔戳柯景腾后背的那些场景,这么一个小小的细节贯穿了他们的中学时代。我们又何尝不是呢?周练时,总会有人偷偷地瞟几眼答案,又被旁边的好学生大骂“你个猪,不会自己做啊!”还有每次放假回到学校,前后左右的人,总会资源共享,把自己写完的作业和对方放在一起,拼拼凑凑地抄着。有时候,上课打盹了,同桌或者前后位总会用笔捣你,戳你,掐你,总之就是要把你叫醒,或者自习课看课外书时,也总会有人帮你放哨,在生活老师来的时候迅速把书扔到地上。我的看天下就多次惨遭这样的“蹂躏”。所以说,我们的青春岁月,总少不了我们那可爱的“同桌”或者“前后位”,正是有了他们我们的青春才会圆满。
PART 3
【因为我不想瞧不起你】
【妈啦,成绩好就可以瞧不起人?那你继续好了,我又没差】
【我瞧不起的不是成绩不好的人,我瞧不起的是一个明明自己不努力念书,却只会瞧不起用功念书的人】
似乎男生都不怎么受得了“激将法”,但是如果不在乎,你的“瞧不起”对我来说又算得了什么呢?如果不在乎,我管你做什么,哪还有什么瞧得起瞧不起?
就像柯景腾说的那样,青春期的男生可以在一百个人面前极尽丢脸之能事,还兼洋洋得意——只要其中没有他喜欢的女孩。青春期的男生可以在篮下被盖一百次火锅,还觉得打篮球是件有趣的事——只要附近没有他喜欢的女孩。青春期的男生可以因为成绩差劲、上课捣乱、跟墙壁说话,变成某种反其道而行的英雄——只要他不需要坐在喜欢的女孩的前面。
因为我喜欢你,所以希望你好,就这么简单。
因为我喜欢你,所以在意你说的话,所以朝你所希望的方向努力变好,就这么纯粹。
我们也曾这么努力过,努力着追上自己心中的王子或女神。
铭记那很多很多用功读书,只为更靠近你的日子。
Part 4
【好想再回到那些年的时光,回到教室座位前后,故意讨你温柔的骂 黑板上排列组合,你舍得解开吗】
我常常想一些有的没的,比如说十年之后或许二十年后我们会开一场同学会。
也许会讨论近况、事业、家庭、孩子等等,这些我都不确定,但是一定会说起那些发生在“那些年”的故事。
比如那谁谁,以前经常抄作业被老师抓到,字还写得巨丑无比;比如那谁谁,晚上睡觉老是说梦话;还比如那谁谁,喜欢上课吃东西,自己吃还不够,还要传给旁边的人,但是就是传不到我这里,真不够意思;再比如那谁谁,某天突然剃了个光头。或许他也和片中的柯景腾一样,为了心中的沈佳宜,或者为了他们之间的某个约定,然而这些,我们就不得而知了。
这些天马行空的想象让我觉得美好极了,因为我们现在正过着的曰子,都将变成未来值得回忆的时光,在很久很久以后被重新提及。或许到了那时我们的容颜都有了变化,但是那些共同度过的曰子永远不老。
Part5【曾经想征服全世界,到最后回首才发现,这世界滴滴点点全部都是你】
毕业典礼,阳光沙滩,录取通知,离别站台,各自天涯。
那个在礼堂的台上微笑总结着自己中学圌生活、自己青春年华的女孩儿,会在说“我们结下深厚情谊”的时候,想着哪些人的脸呢?
我们在几年后的6月,又会因为与谁分别而笑着流泪呢?
那年咸涩的海水和微醺的曰光让我觉得有些恍惚,那些葬在微笑背后的离别我们能体会多少呢
还有沙滩上,柯景腾说,我想成为一个很厉害的人,让这个世界因为有了我,而有一点点的不一样。而我的世界,不过就是你的心。
一场名为青春的潮水淹没了我们。浪退时,浑身湿透的我们一起坐在沙滩上,看着我们最喜爱的女孩子用力挥舞双手,幸福踏向人生的另一端。下一次浪来,会带走女孩留在沙滩上的美好足迹。但我们还在。刻在我们心中的女孩模样,也还会在。豪情不减,嬉笑当年。
Part6
【那些年错过的大雨,那些年错过的爱情,好想拥抱你,拥圌抱错过的勇气 】
人们时常幻想“如果”,我也不例外。
如果,他们在放孔明灯的时候,柯景腾没有那么胆怯,听完沈佳宜的话,结局会不会不一样?“如果”这个词恶毒极了,它总是给人希望,又让人狠狠失望。
我记得有人曾经对我说:如果三年前你做了不一样的选择,也许今天结果就会不一样。
如果,柯景腾没有办什么格斗赛把自己弄得鼻青脸肿,如果沈佳宜没有说他幼稚,如果他没有在雨中吼出那句“我就是幼稚才会追你这么久!”他和沈佳宜之间是不是可以走得更远?
一如影片中说的那样成长最残酷的部分就是,女孩永远比同年龄的男孩成熟。就是这种成熟,让男孩招架不住。
如果一切能够重来一次,我们是会做一个爱念书的乖孩子,还是故意扮酷耍帅,来引起心中那个她的注意呢?
如果我们能再成熟一点点,如果我们能再早一点点明白对方的心思,是不是就会有个不一样的人生。
然而,“如果”并不具备任何力量,仅仅是“如果”而已。
Part 7
【那天晚上满天星星,平行时空下的约定,再一次相遇我会紧紧抱著你,紧紧抱著你】
地震以后,柯景腾立马像疯了似的四处找手机信号联系沈佳宜,确定她平安。
我本以为这个电话会是一个契机,所以当沈佳宜说已经有男朋友时,心里忍不住一阵失落。
这是他们当时的对话。
【被你喜欢过,很难觉得别人有这么喜欢我】
【沈佳宜,你相信平行时空吗?也许,在那个平行时空里,我们是在一起的】
【谢谢你喜欢我。】
【我也很喜欢,当年喜欢你的我。你永远是我眼中的苹果。】
两人一起抬头仰望星空的场景一直让我很难忘。无论是画面,还是刚才那段台词。青春里那懵懵懂懂的喜欢,最终只是变成回忆。而那回忆,每次想起,只有温暖,没有遗憾。
Part 8
是婚礼。
【想亲新娘可以,不过呢,等一下你们要怎么亲新娘,就要先怎么亲我】新郎玩笑道。
当所有人面面相觑,唏嘘不已的,一个黑色的身影把穿着白色礼服的新郎扑到了一边的餐桌之上,乒乒乓乓的玻璃撞击声在所有人的心里不停回响。
沈佳宜在一边微笑着,闪着泪光。我们在荧幕前,微笑着,闪着泪光。
影片的最后,是一个红色的信封。
【新婚快乐,我的青春】
沈佳宜,你就是柯景腾的青春。
其实很多时候,我们忘不掉的,不是那个人,而是那段与青春有关的岁月。谁没有偷偷地喜欢过一个人?我们有,各位家长应该也有吧。那种默默的喜欢是那么青涩美好。我们并不告知对方,只是悄悄记录下自己的心情。没有人察觉,只有偶尔表现出的不自然会出卖自己,我想我会永远记得,总有一天我会看清现在的自己。可以微笑着说出,我喜欢那时的自己,曾经有一颗温暖的心。
很多人都说影片最后有些遗憾,我却不这么认为,没有结果的爱情,只要开了花,颜色就是灿烂的。见识了那道灿烂,我们的青春,再也无悔。好好去爱这逆光的青春。
回顾了这些温暖的瞬间,让我们来分析一下,早恋的生理和心理原因。早恋分为同性恋,异性恋,双性恋。首先,我来给大家介绍一下同性恋。
百度百科上同性恋的定义是指一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人,无论这样的兴趣是否从外显行为中表露出来。那些与同性产生爱情、性欲或恋慕的人被称为同性恋者。同性恋经历了由“犯罪”到“宽容”的发展历程,具有一定的历史的进步意义。
而且今天,同性恋,异性恋和双性恋,被认为是同时存在的“性倾向”,而并不存在角色倒错现象。
同性恋是一种复杂的社会现象。许多人并不了解这个隐秘的世界,从而导致了误解乃至憎恶。
现代科学研究显示,同性恋者的各项指标完全正常,故同性恋不是一种疾病,只是一种不同于大多数的人的一种性取向,并且猜测这种性倾向可能是由于基因不同导致的,但是这种猜测没有得到证实。现在人(尤其是像我们年轻人)一般认为,同性恋是一种正常的性取向,不应划入精神疾病的范畴。所以我们也经常会开一些搞基啊,蕾丝啊,拉拉啊之类的无伤大雅的玩笑。
科学研究表明,同性恋者的才智平均值在普通人之上,其中有些人相当高。一些人对艺术尤其是音乐有很深的素养。在音乐美术专业的人群里,同性恋的比例要高于其它群体中同志的比例。
就像意大利文艺复兴时期最负盛名的艺术家、工程师、科学家、哲学家和发明家达芬奇以及与他同时代的米开朗基罗都是同性恋,美国大诗人惠特曼和狄金森几乎可以被肯定是同性恋。英国大哲人培根被认为是同性恋者。王尔德是众人皆知的同性恋者。
众所周知的“柏拉图式恋爱”,有人认为这个在某一方面就是指同性恋。为了使大家对同性恋有着更深刻的认识,我给大家推荐一些著名的同性恋电影“花吃了那女孩”“断背山”“金枝玉叶”,还有这部极富盛名的“霸王别姬”该片曾于1993年荣获法国戛纳国际电影节最高奖项“金棕榈大奖”。
说完了同性恋,咱们再来聊聊异性恋,也就是咱们现在普遍认为的早恋。首先,早恋在客观上是由生理因素决定的。先给大家放首歌:许嵩的毁人不倦。(超链接)
看了这段歌词,想必大家都懂得我的意思。
而且当代社会,营养条件优越,容易造成的营养过剩和食物中含有的性激素的作用或各种特殊生理疾病、家庭遗传等因素,容易造成青少年心理早熟,性成熟的时间也提前了。而且由于现在性教育的缺乏,有的人甚至会产生性变态心理。以上这些都是诱发青少年早恋的主要客观因素。 这些都能说明对异性产生好感或是发生恋爱行为是青春期的普遍情况,是生理与心理发育的必然
不仅仅是生理因素,心理因素也扮演了非常重要的角色。第一,是因为爱慕对方的优秀才华和仪表。比如在咱们学校,你就经常能看到理科班的男生扎堆去文科班看美女,我也经常和班里的女生一起去高二高三看帅哥。所以说,这点应该很好理解。第二,社会上的很多东西在无意中给了大家心理暗示。现在一打开电视,就是各种拥抱,各种接吻,各种ML。这些性暗示给了大家一些很不好的影响。所以就会有很多人模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋。第三,迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。八卦之心人皆有之。很多像我一样的女生或者男生都会热衷于“帮别人”传一些绯闻什么的。其实咱们心里都知道,这些本来就是子虚乌有的东西,全都是咱们杜撰出来的,在这样的环境下,迫于舆论的压力,可能本来八杆子打不着的两个人会不自觉地注意到对方,很容易对其产生爱慕之心。第四,逆反心理作祟。由于社会意识和舆论的因素,青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预,容易诱发其“你们不许我这样做,我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下,本来正常恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。第五,柯景腾和沈佳宜式的暧昧。青春期男女之间作为同学甚至同桌,由于较多的交流和信息传递,会对对方产生更为细致和透彻的理解,在这种状况下容易产生早恋。这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。可能在座的很多人都有过类似的经历,两个人坐前后位或者同桌,常常给对方讲题,一起学习。那天我在厕所门板上看到这样一句话“每当有不会做的题,我就想起你”。就这样,彼此习惯了拿过来对方的作业抄,习惯了将对方的书本当作涂鸦本,习惯了每天来到教室看到对方笑嘻嘻的脸,一切,都成为了一种习惯,自然而然中就产生了感情。第六,也是我个人认为最重要的一点,情感的缺失。这一问题是现在很多青少年都面临着的问题。我的一个朋友就因此陷入早恋的泥沼。有的人在学校里看似活泼开朗,有很多朋友,但却没有一个朋友能说知心话,内心孤独寂寞可想而知,所以就需要找一个异性作为精神的寄托。还有一些人是因为家庭原因,有的人从小父母不合,有的甚至是单亲家庭,在这种家庭氛围中成长起来的孩子,心里难免存有阴影,此时他们便会用所谓的爱情来填补内心的空虚与情感的缺口。这样便引发了早恋。
不像考卷,所有复杂困难的问题都能得到一个解答,真实人生里有些事情永远也没有答案。我刚才扯了那么多,可能当这种感觉来临的时候,谁能说的清其中的原因,谁又能说他究竟是对还是错呢?
下面,我想来和大家分享一下我对早恋的认识。首先,我们应该知道,“早恋”这个话题也没什么可避讳的,它只不过是青少年时期一种正常的生理和心理反映,任何一位心智健全的人到了这个年龄,都会对异性产生好感的,正如歌德所说:“哪个少女不怀春,哪个少男不钟情?”如果你非得说没有一个喜欢的女孩,我问只能建议你去医院做个全面体检了。下面,我们来明确下早恋的概念。
百度百科上对早恋的解释是这样的:早恋,也有叫做青春期恋爱,指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国,“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩,一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情,特别是在校的中小学生为多。经过二十年在中国的调查表明,在中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋(单相思)。只有相互有好感,才能发展成为早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上,也是心理转化为行为的实践。
不得不说,我不是很喜欢这个呆板的定义,尤其是不喜欢“早恋”这两个字。咱们从字面上来看,早恋有别于正常恋爱的就在于一个“早”字。那什么时间能叫做早呢?十六岁以前?还是十八岁以前?我觉得都不对。在中国古代社会,女子14岁一般就都嫁人了,如果咱们生在那个时候,现在肯定都有自己的孩子了。《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗闹“三角恋爱”时只有十四五岁;再往前看,民国才女林徽因和新月才子徐志摩在伦敦初见,坠入爱河时,大美女林徽因的不过十六岁,而此时徐志摩家中的妻,张幼仪亦不过是一个十六岁的妙龄少女。不仅仅是在中国,西方社会也是,著名诗人歌德被异性弄得神魂颠倒时不过只有十几岁,还有现在火到不行的贾斯汀·比伯和好莱坞甜姐赛琳娜·戈麦斯相恋时也是一个15岁一个16岁。所以,在我看来,这个早恋的“早”字完全不成立。不仅仅是“早”字,我觉得这个“恋”字用在这里也不合适。还处在青春期的我们,或许身上都有或多或少的幼稚吧。听到这,很多人都会不服气,我以前也是。但是大家好好想想,你究竟经历过几次大风大浪的考验。这种幼稚与年龄无关,而是由我们的阅历和经验决定的。现在的我们在作出决定时,都不会过分考虑后果,只是随自己的想法和心情去做。这种行为是不负责任的。徐志摩的发妻张幼仪在志摩死后说过这样一句话“爱是善尽责任,履行义务”说的真好!善尽责任,履行义务。不知道大家有没有注意到,前面讲了那么多,我大部分说的都是“喜欢”,而很少用到“爱”字。因为“爱”与“责任”是密不可分的。爱就是责任。可是在我们这个年龄,谁能负得起这份沉甸甸的责任呢?当我们还无法对自己完全负责的时候,又怎能轻易地对他人说出那个“爱”字呢?这不仅仅是对自己的不负责任,更是对他人的不负责任!所以,现在的这种轻飘飘的感情,无所谓爱情,也无所谓这个“恋”字。现在我想问下那些恋爱的人,你们真的爱对方吗?真的爱他这个人,爱她身上所有的优点和缺点吗?可能很多人心里的答案都不是很明晰吧!蔡康永说过这么一段话:你恋爱了,只是你爱的人,有时并不真的存在。他可能只是一堵无辜的白墙,被你狂热的, 把你心里最向往的爱情电影, 全部在他身上投影一遍。可能到最后,我们才会发现:你喜欢的我从来没有喜欢过你,我喜欢的你从来没有喜欢过我。说到这,可能有人会问了,你说现在的这种感情不是爱情,那我们长大后,那些掺杂了太多物质关系太多利益纠葛的感情,还有资格称作爱情了吗?答案是无奈的。有些时候,我们必须对这个世界妥协。我只能说:我们敢爱时,我们不懂爱;我们懂爱时,我们已经不会爱。
刚才说了这么多,下面我想和大家来探讨一下,我们应该以何种态度来对待这懵懂的感情。
人之所以悲哀,是因为我们留不住岁月,更无法不承认,青春有一日是要这么自然地消失过去,,随之而去的还有那些如木棉般含蓄而又热烈的情事。
而人之可贵,也在于我们随着时光,环境的改变在生活上得到长进,岁月的消失,固然是无可奈何,而人的逐渐蜕变,却又脱不出时光的力量。我们的心会被这时光雕刻的愈发精致,坚韧。
席慕容有这么一段话:只要我们肯耐心等待,让时光慢慢地工作,慢慢地流成一条宽阔的河流。在那个时候,隔着远远的距离,再端详少年时的你和我,便会看出那如水洗过一般的清明与洁净,那天使一般美丽的面容了。而我想说的是,青春是一本太仓促的书,仓促地让我们来不及爱与被爱。逝去的年华,谁来埋单?感情固然是美好的,但同时感情也是要付出的,但生活不能只抓住它牢牢不放,那样太容易受伤。天下没有不散的宴席,如果你赖着不走,那最后埋单的只能是你。
为什么这么说呢?有两方面。其一,这样会很影响自己的心情。当你恋爱时,家长老师的一颦一笑全被赋予新的含义:笑起来虚实难测,怒起来水深火热,一撇嘴意味深长,一瞪眼风云变色……所以在我看来,这样难免对你正常的学习和生活产生一定的影响。
其二呢,我是觉得,咱们现在的感情,尤其是失恋和单恋给我们造成的伤害可能是永久的。我们的人生就好像是一个建筑,不能有一点误差,如果你遇到了一个对的人,那他可能帮你把它筑的更高更牢,但如果你遇到了一个错的人,或者是在错的时间遇到了对的人,这个误差则有可能让这个建筑轰然倒塌。我们伤不起啊。可能有人会说,我们年轻,我们不怕摔倒,青春就是要笑着流泪,可是大家想过没有,有些时候我们跌倒了就再也爬不起来。皮外伤会慢慢愈合,而那深入骨髓的伤口一辈子也无法愈合。
可能有人会说,您今儿讲的全是废话,站着说话不腰疼。这些道理谁不明白。可我就是做不到怎么着吧?我只能送大家两个字:克制。当遇到这种美好但却令人纠结的事情时,希望大家能静下心来,想想自己要的到底是什么。如果接受这段感情,究竟要付出多少代价,而它能带给你的回报又是什么?这样究竟值不值得?拿一辈子来做赌注,这样是不是太危险?究竟对不对得起你自己,对不对得起那些爱你的和你爱的人?如果你能给自己的心灵一个满意的答案,如果你能做到不为自己的选择后悔,那就够了。静下来,听听自己心的声音。
最后,我想说的是,在青春的泥沼里,我们跌倒过,迷失过,痛苦过,如每一个“少年维特”,但当我们从泥沼中爬起时,我们会变得更加强大,强大到除了你自己,再没人能打倒你。
青春是一个永远说不完的话题,很多东西,一旦拥有就意味着正在失去,现在我们唯一能把握的,是变成最好的自己。
接下来呢,我想和各位家长好好聊聊。其实我觉得吧,各位家长想的太美好了。上大学以前,死活不让我们谈恋爱,上了大学后,就像卖白菜似的急着把我们推销出去,巴不得天上掉下一个白富美,高富帅,还得有房有车有户口,最好能直接娶回家或者嫁过去。邓小平爷爷都说了:“实践是检验真理的唯一标准。”如果没有这些年的实践,哪可能直接组成幸福的家庭。而且我觉得,如果您的孩子敢于早恋那一定是非常了不起的。您想想,现在老师顶的那么紧,学校查到那么严,他还敢早恋,实在是勇气可嘉啊!而且恋爱是一门多么高深的学问,如果那么小的年龄就能将它参透,那以后的人际交往肯定不成问题,对不对?但不管怎么说,如果自己的孩子有这方面的倾向,还是很令人头疼的。家长们也不知道到底怎么做好。我就来给您支支招。我觉得家长和我们之间最大的问题就是不理解。想必大家都看过武林外传吧!里面有一段经典对白,我来给大家还原一下:“娘啊,你知道什么是幸福么?”“没有追兵,不愁吃喝,永远不用担心明天在哪。”“那是你啊,娘!那不是俺啊!”听到这,大家都笑了,但我希望大家在笑之余能有一些触动。
听到这,可能很多家长会不服气,觉得自己对孩子付出的已经够多了,自己已经把所有的爱都给了孩子,可我们这些不听话的孩子就是不领情。那我希望各位家长好好想想,你们给的爱是孩子真正需要的吗(停顿2秒)
您给了我们太多太沉重的爱,让我们几乎窒息,又让我们缺乏了很多应有的关怀,让我们的内心渐渐封闭。
或许你们可以在我们幼年时,给我们买来高档的汽车玩具,精致温婉的公主裙,漂亮可爱的蝴蝶结,可是在座的各位家长,你们中有几个人能保证做到每天在睡前给孩子一个深情的吻。当我们渐渐长大时,你们便会送我们去上各种辅导班。你们以为这样是为了我们好,是为了我们的未来着想,可你们的这种爱,无疑是一种合身的枷锁,沉重的让我们喘不过气。我们不是懒,不是想玩,我们只是不希望这些冗杂的补习班,剥夺了我们和爸爸妈妈在一起共度周末的权利。我们不想要周六周日始终在加班的父母,我们想要的是一个周末可以陪我们出去逛逛公园的爸爸妈妈!使得,或许你们的努力工作可以换来大房子,好车子,可以给我们提供更好的物质条件,可以让我们过上公主王子般的生活。但是,我们不需要,您的孩子想要的可能仅仅是您的一个拥抱,一个抚摸,一个吻。只有拥有爸妈的关心和爱护,我们才能是真正的王子和公主。而且上文也提到,我们之所以会早恋,一个很重要的原因就是我们精神上的空虚与寂寞,如果各位家长肯听得进去一点点我的劝告,那就请你们坐下来,好好地跟孩子聊聊天,不要以一个家长的身份,而是以一个朋友,一个知心姐姐,贴心大哥的身份出现。您还可以试着给孩子写一封信,让那些可能不方便说的话化作信纸上一个个字符,给您的孩子带来心灵上的慰藉。可能刚开始这么做,小孩子会很排斥,但请您相信,只要您能坚持下去,您一定能用您的深沉的爱换来孩子心中那份青涩的不成熟的爱。可能我讲的不如那些家长学校的讲师们出色,但这些话都是我们这些处在青春期孩子的心声。可能平时因为种种原因,我们不愿与你们交心,那么我希望我今天的这次讲座能成为一个小小的桥梁,家在您和孩子彼此的心上,让这分真挚的爱畅通无阻!最后祝各位老师和家长工作顺利,万事如意,各位同学学习更上一层楼。谢谢大家!