高一(19)班《徐州地铁的建设规划原因及对城市再分布的影响》
徐州一中研究性学习活动记录表
课题题目:徐州地铁的建设规划原因及对城市再分布的影响 |
编号:1 |
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活动时间:2018年1月21日 |
第 一 次 |
活动地点:云龙万达站地铁施工现场 |
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指导教师:袁文斌 |
班级:高一十九 |
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参加活动成员:杨少晨、于弈扬、万永锡、王逸凡、吴岳鹏、翟裕嘉 组内: 杨少晨、于弈扬、万永锡、王逸凡、吴岳鹏、翟裕嘉 组外: |
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活动内容: 1)目的(解决什么问题):了解地铁施工情况以及地铁建设对周边的影响
2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量):分小组采访
3)过程: 上午八点半,小组成员准时在云龙万达站地铁施工现场集合; 上午九点十分,经过与施工方交流,顺利采访到云龙万达站工程负责人; 上午十点左右,顺利完成计划采访任务。 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题) 1、工程进展顺利,但受天气影响,可能会延误工期。 2、施工时噪音污染较大;部分商铺开业受阻。 记录者: 杨少晨 |
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注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。
高一年级处
2018 年 1 月 21 日填
徐州一中研究性学习活动记录表
课题题目:徐州地铁的建设规划原因及对城市再分布的影响 |
编号:2 |
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活动时间:2018年2月18日 |
第 二 次 |
活动地点:段南新村小康人家附近 |
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指导教师:袁文斌 |
班级:高一十九 |
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参加活动成员:杨少晨、于弈扬、万永锡、王逸凡、吴岳鹏、翟裕嘉 组内: 杨少晨、于弈扬、万永锡、王逸凡、吴岳鹏、翟裕嘉 组外: |
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活动内容: 1)目的(解决什么问题):了解地铁施工情况以及地铁建设对城市现阶段交通的影响
2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量):分小组采访和实地观察
3)过程:上午九点整,小组成员准时在段南新村小康人家南门集合; 上午九点二十,采访了附近居民和物业管理的负责人; 上午十点左右,观察地铁施工路口的交通情况并协助交警疏导车流。 上午十二时,顺利完成计划任务。 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题) 1、施工时噪音污染较大;部分商铺开业受阻。 2、道路交通严重堵塞,车辆限行,部分司机选择绕行。 记录者: 王逸凡 |
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注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。
高一年级处
2018 年 2 月 18 日填
徐州一中研究性学习活动记录表
课题题目:徐州地铁的建设规划原因及对城市再分布的影响 |
编号:3 |
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活动时间:2018年3月17日 |
第 三 次 |
活动地点:妇幼保健院附近施工路口 |
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指导教师:袁文斌 |
班级:高一十九 |
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参加活动成员:杨少晨、于弈扬、万永锡、王逸凡、吴岳鹏、翟裕嘉 组内: 杨少晨、于弈扬、万永锡、王逸凡、吴岳鹏、翟裕嘉 组外: |
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活动内容: 1)目的(解决什么问题):调查不同人群对地铁建设的看法
2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量):分组采访、照相笔录
3)过程:下午五点整,小组成员准时在妇幼保健院附近施工路口集合; 下午五点十分,杨少晨、于弈扬、万永锡为第一组;王逸凡、吴岳鹏、翟裕嘉为第二组分头采访从“零零后”到“八零后”等四类人群对地铁建设的看法; 下午七点左右,顺利结束采访任务。 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题) 1、年轻人(15岁到25岁)对地铁建设的未来呈积极态度; 2、中年人更加关心地铁对实际生活(出行、经济等)的影响。 记录者: 万永锡 |
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注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。
高一年级处
2018 年 3 月 17 日填
徐州一中研究性学习活动记录表
课题题目:徐州地铁的建设规划原因及对城市再分布的影响 |
编号:4 |
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活动时间:2018年4月13日 |
第 四 次 |
活动地点:徐州一中 |
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指导教师:袁文斌 |
班级:高一十九 |
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参加活动成员:杨少晨、于弈扬、万永锡、王逸凡、吴岳鹏、翟裕嘉 组内: 杨少晨、于弈扬、万永锡、王逸凡、吴岳鹏、翟裕嘉 组外: |
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活动内容: 1)目的(解决什么问题):整理搜集的资料和素材
2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量):合理分工、整理资料
3)过程: 上午七点整,小组成员准时在徐州一中十九班对口教室集合; 上午十点,完成资料的整理和归类; 下午三点到五点,讨论研究所得。 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题) 1、顺利完成了资料的整理任务。 2、通过调研和讨论,深入学习并逐渐掌握了研究问题和解决问题的方法。 记录者: 于弈扬 |
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注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。
高一年级处
2018 年 4 月 13 日填