综合实践
高二(17)繁花曲线创作及其原理
[日期:2018-05-24] 来源:
作者:
徐州一中研究性学习活动记录表
课题题目: 繁华曲线的原理及制作 |
编号: |
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活动时间:2018年4月29日 |
第 2 次 |
活动地点:教室 |
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指导教师:罗大龙 |
班级:高二(17)班 |
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参加活动成员: 组内: 胡蓝珂、董文菁、肖珂馨、张碧琪、张子怡、王语鑫 组外: |
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活动内容: 1)目的(解决什么问题): 了解了繁花曲线的原理,手工制作繁花曲线。 2)形式(小组讨论、试验、查阅资料、调查、实地测量): 查阅有关繁华曲线制作过程的资料,制作PPT,用数学建模解决其制作原理 3)过程: (1)、查阅相关资料,搜集数学建模解决问题的步骤。 (2)、演示制作文档。 4)结果(得到什么结论、解决哪些问题、是否完成预定目标和计划、出现的新问题) 得到繁花曲线与圆形巧妙结合,以圆的半径为支点,在大圆内旋转,得到多条错综复杂的曲线,相叠合便想成了优美雅观的繁花曲线,预定目标圆满完成。 记录者:张碧琪 |
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注:1、由课题组长指派专人负责填写,备追踪课题研究过程时使用。
2、本表一式三份,交由年级处、指导教师、课题组长存档。
高一年级处
2018年 4 月30日填
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