英语原声电影与英语学习的探讨
综合实践活动(研究性学习)课题实施方案申报表
课题名称 |
英语原声电影与英语学习的探讨 |
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课题组成员及有关情况 |
姓名 |
性别 |
班级 |
职务 |
学号 |
沈昊宸 |
男 |
高一(二)班 |
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38 |
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课 题 研 究 的 目 的 及 主 要 内 容 |
语言的学习需要结合特定的语言环境加以练习,观看英文电影能够为学习者提供真实生动的语言环境,并且能在放松娱乐之余潜移默化地提高观看者的英语听说水平。学习者经过正确的训练方法,可以行之有效地提高听说能力,还可以了解英美国家的风土人情及文化背景。为了更好地了解原版英文电影对中学生英语学习的影响,我对其进行了深入研究。 |
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研 究 假 设 |
中学生作为特殊的群体,课外时间紧,学习任务重,升学压力大,心理和生理尚不够成熟,是否也适合“看电影、学英语”的这种学习方式?家长和中学生自己对原版英文电影促进学习的认识和实际效果如何?原版英文电影和中学生英语学习成绩有没有必然联系,是一个非常值得探讨的问题。 |
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研 究 方 法 |
网络搜索、图书馆查阅相关文献资料、编制问卷,调查不同年龄段中学生们对原版英文电影的看法; |
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研 究 步 骤 (各 阶 段 的 主 要 内 容 和 时 间 安 排) |
12.1-12.6学习中国海洋大学外国语学院副教授,硕士生导师:尹玮的课程:《英语电影的艺术与科学》 12.6-12.10借助知乎、百度、谷歌等搜索相关资料。 12.11-12.17 到图书馆查阅与摘录,去书店购买书籍。查阅文献,筛选原版英文电影对中学生英语学习的影响因素和效果情况。 12.17-12.25调查中学生们对原版英文电影的看法;对调查进行统计分析,发现英文原版电影对中学生英语学习的影响情况;对搜集到的资料进行归类分析,罗列提纲,构思起草。 12.26讨论形成研究成果初稿 12.27前经老师审阅论证完成论文 |
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成 果 形 式 |
论文 |
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论 证 小 组 意 见 |
论证人签名: 沈昊宸 2021 年 12 月 19 日 |